教育部明确VR技术为今后创客及智慧教育的未来重点发展方向

近日,教育部办公厅根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署,印发了《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件(教技厅[2018]1号)。在《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件的重点任务中,教育部明确将虚拟现实技术列入教育信息化的年度重点工作任务,推动信息化2.0,明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学

近日,教育部办公厅根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署,印发了《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件(教技厅[2018]1号)。在《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件的重点任务中,教育部明确将虚拟现实技术列入教育信息化的年度重点工作任务,推动信息化2.0,明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用,并落实责任明确到教育部各职能部门。

教育部推动教育信息化的一个重要目的是培养提升教师和学生的信息素养,要求科技司、基教司、地方各级教育行政部门推动实施学生信息素养培育行动,组织开展中小学生信息素养评价研究,探索建立适合国情的中小学生信息素养评价指标体系和评估模型。推动落实中小学信息技术课程,将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

众多政策和专家推动虚拟现实教育

近年来,推进虚拟现实在教育教学中的深入应用的政策文件频发推出,如:

《国家创新驱动发展战略纲要》

《教育信息化“十三五”规划》

《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》

《国家信息化发展战略纲要》

随着虚拟现实硬件设备的多样化、教学资源的丰富化,虚拟现实在教育教学中已逐步成为未来视听教育的必然发展趋势。


消息来源:今日头条